本文目录一览：

• 1、六年级语文《金色的草地》优秀教案
• 2、《金色的草地》教案
• 3、鄂教版小学一年级下册语文《金色的草地》教案三篇

六年级语文《金色的草地》优秀教案

1、六年级语文《金色的草地》优秀教案 篇1 【教学目标】 引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。 继续培养学生自主、合作的学习能力。 学习本课的13个生字。 【教学重点难点】 蒲公英开花与合拢，造成草地颜色不同的原因。 【教具准备】 课件、蒲公英的图片。

2、结合六年级学生认知特点和表达习惯，祝福语创作可围绕三个维度展开： 具象化感恩用生活细节展现观察力，如：谢谢张老师每天午休时悄悄检查我们是否趴在硬桌上睡觉，后来全班都换上了您买的软枕。这道数学题我又错了三次，但这次作业本上画的小红花笑脸让我明白了坚持的意义。

3、动作示范，讲清楚动作要求第二个：我们的环境，要求配画 儿歌《小蚂蚁》配插图 绘画：我的爸爸 要求：通过绘画表现出对爸爸的爱。

《金色的草地》教案

1、六年级语文《金色的草地》优秀教案 篇1 【教学目标】 引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。 继续培养学生自主、合作的学习能力。 学习本课的13个生字。 【教学重点难点】 蒲公英开花与合拢，造成草地颜色不同的原因。 【教具准备】 课件、蒲公英的图片。

2、小学三年级语文《金色的草地》教案 第一课时 教学目标： 认识11个生字，写会10个生字。积累部分好词句。 正确、流利、有感情地朗读课文。 读懂课文，能用自己的话解释草地变色的原因。

3、学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 4 正确、流利、有感情地朗读课文。

鄂教版小学一年级下册语文《金色的草地》教案三篇

预设一：如果学生从文中的小朋友非常善于观察蒲公英，喜爱金色的草地等方面进行教师就要抓住“小作者是一个善于观察的孩子”这条主线进行教学。即：你们从哪里可以看出小作者是一个善于观察的孩子呢？ （草地很美——有了新的发现，不在揪蒲公英了。） 教师引导学生找一找相关的句子读一读，进行深入理解。

．体会第二自然段的发现与第三自然段的发现有什么不同，增强观察自然的意识。设计理念 鄂教版小学语文实验教材一年级下册第六单元教材是以“发现”为话题组织材料的。