本文目录一览：

• 1、小学三年级语文写作教学论文
• 2、中小学教育论文发表期刊
• 3、小学语文教学论文:谈三维教学目标在课堂中的落实

小学三年级语文写作教学论文

作文教学也是一项长期而又艰巨的任务，需要我们在平常的教学活动中一点一滴地去渗透引导，学生写作兴趣的培养也不能一蹴而就，需要贯穿整个习作教学过程，我们应相信“持久的兴趣”最终会变成一种爱好，一种习惯，一种能力，一种成就。

如何指导三年级学生写作文 三年级小学生作文，刚刚起步阶段，正是个关键的门坎。 诸如教师无从批改这“格式错乱、三言两语、错别字连篇”的作文，学生也望着文题胆怯地“挤牙膏”似的落下了两句话。此种现状的客观存在，对于这样老生常谈的话题困惑，笔者结合自己的教学实践就此略谈一二。

《小学三年级语文课堂教学“童趣化”的实践研究》 发表期刊：《新作文：教研》 摘要：本文对童趣化教学的深刻内涵进行剖析，分析了教师在创新实践中应采取的积极策略，为小学语文教学的创新发展提供参考。

中小学教育论文发表期刊

1、《中小学外语教学》期刊级别：北大核心 周期：月刊 CN：11-1318/G4 ISSN：1002-6541 主办单位：北京师范大学 主管单位：中华人民共和国教育部 简介：该期刊旨在为基础英语教育服务，贴近中小学外语教学，集理论探讨与实际应用于一体，实用性强。以上期刊均为中小学教育领域的重要学术刊物，适合发表中小学教育相关的论文。

2、图片展示：《问答与导学》（电子刊）级别：国家级 主办单位：清华大学 收录情况：万方收录 收录范围：幼儿园、中小学、中高职、高教（注意高教的要作者自己确定能用才安排）等教育类的文章。

3、级别：省级教育专刊主管：湖南教育厅主办：海南出版社见刊时间：3个月推荐理由：该期刊面向广大教师群体，发表与教师职业发展、教学方法、教育理念等相关的论文，适合中小学教师发表教学研究成果。

小学语文教学论文:谈三维教学目标在课堂中的落实

在新课程中，三维目标是主要矛盾，知识与能力是主要矛盾的主要方面。语文素养的核心是语文能力，这是无庸置疑的。产生怀疑或动摇，将使语文教学无所适从，也将使语文教学质量严重滑坡。

摘要：小学语文“反思性教学”是在《语文课程标准》指导下实施的，它以教师和学生的“思”为核心，以全体学生“学会”“会学”为目的，教师通过反思来调整教学，学生通过反思来调整学习，并强调“思”与“练”的结合，通过补救性的训练来解决存在问题，从而落实教学目标，提高教学实效。

小学语文教育教学论文范文篇一 《浅谈小学语文教育教学策略》摘要：语文是最具内涵的学科，它不仅赋予了文字的生命，而且让人的自然生命、精神生命和智慧生命得到了充分的体现，让我们的生命有了更多的价值意义。

调查我校小学语文课堂教学中三维目标落实的现状，以问卷、访谈、听课、研讨会等形式对老师进行三维目标落实的情况调查，通过问卷、访谈、听课、座谈会、测试等形式了解学生的学习方式，对现行教材进行研究，分析老师的教学行为和学生的学习方式以及教材对落实三维目标诸方面影响的成因。

落实有力。课堂教学中要落实教学目标，必须紧紧围绕着教学目标来精心选择和组织教学内容，设计相应的教学策略和进行教学评价，这样，才能保证教学目标落实到课堂教学中。 实施合作学习 合作这一能力现在是越来越受到人们的重视与青睐，它是一种现代人需要具备的重要能力，同样，在学习中，我们学生也应该具备这一能力。

以下是三篇关于小学二年级语文教学的论文概述：小学二年级语文教学技巧初探 该论文探讨了小学二年级语文教学的技巧。文章指出，二年级学生好动、爱讲话，课堂效率有待提高。因此，教师需要整顿课堂纪律，激发学生的学习兴趣，耐心教育他们认识到学习的重要性。