本文目录一览：

• 1、人教版八年级音乐上册《八音之乐》教案
• 2、人音版八年级上册音乐《梨园金曲》教案三篇
• 3、八年级音乐教案人教版
• 4、八年级音乐教案(2)
• 5、八年级上册音乐教案:八音之乐
• 6、非洲音乐教案(优选4篇)

人教版八年级音乐上册《八音之乐》教案

1、本课的主要内容是八音、音乐故事、民族乐器听辨与乐曲欣赏。 音乐知识方面讲解八音和八音代表的乐器，音乐表现上听辨乐器的音色。“音乐故事”栏目中，结合欣赏琵琶曲《十面埋伏》，介绍楚汉相争的历史故事；欣赏笛子独奏《姑苏行》二胡独奏《光明行》。

2、音乐欣赏：《姑苏行》《光明行》《十六版》。 教学目标： 介绍八音乐器，使学生从整体上认识中国民间乐器。 通过音乐与古石像结合的形式，使学生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年代、创作背景以及它应体现出的情绪特征。 通过欣赏《姑苏行》《光明行》《十六版》来了解中国民间器乐曲的演奏形式、风格特征。

3、篪、箫、籥等由竹管制成的乐器，属于“竹”类。 综上所述，乐器根据其制作材料被分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”这八大类，因此被称为“八音之乐”。

4、徵：为事之音，闻其使人乐养而好施。徵音热烈欢快，如同事务般繁忙，激发人们的乐观和慷慨之情。羽：为物之音，闻之使人恭俭而好礼。羽音轻柔细腻，如同万物般细腻，培养人们的恭敬和节俭之德。八音：八音，是根据制作材料对乐器进行的分类，包括金、石、土、革、丝、竹、匏、木八类。

人音版八年级上册音乐《梨园金曲》教案三篇

1、两个剧种的音乐比较相近，渐渐地合成一个新的剧种——也就是我们现在所家喻户晓的国粹“京剧”。中国的京剧的诞生：安徽的徽班与湖北的汉调。 学生讨论并谈一谈对京剧及戏曲的了解。 教师总结：戏曲音乐是世界艺术宝库里的 一颗璀璨的明珠，它集文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、杂技为一体，表演程式和声腔体系独具一格。

2、《唱脸谱》是人音版第15册第三单元《梨园金曲》中的一首学唱曲目，是整个单元中一首与众不同的歌曲，体裁为“戏歌”。 这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。

八年级音乐教案人教版

1、欣赏课学生活动一般比较少，课堂气氛不活跃，因此我变换教学手段，在欣赏中也让学生动起来，以图片、视频 、音乐等形式从直观感官上吸引学生，用问答、讲故事、 视频 、视唱、竖笛吹奏、律动表演等学生乐于接受的形式解决本课的重难点，意图使学生在今后的学生生活中喜欢我们的民族音乐 。 如何激发学生对本课的学习兴趣是本课的一个困难点。

2、从音乐要素上分析乐曲。 随乐轻声哼唱全曲。 小结下课 八年级音乐教案人教版：青春舞曲 【教学内容】 学唱歌曲《青春舞曲》。 音乐活动：为《青春舞曲》编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。 【教学目标】 学会并背唱歌曲《青春舞曲》，正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。

3、人教版八年级音乐下册《环球之旅──大洋洲采风》教案一 教学内容：学唱二声部歌曲《剪羊毛》教学目标：学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。初步了解大洋州及其音乐概况。教学重点：了解歌曲中重复、副歌等表现方法。

八年级音乐教案(2)

1、八年级音乐教案：G大调弦乐小夜曲 指导思想： 以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习，应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。

2、人教版八年级音乐上册《八音之乐》教案一 教学分析 （一）教学内容分析 本课的主要内容是八音、音乐故事、民族乐器听辨与乐曲欣赏。 音乐知识方面讲解八音和八音代表的乐器，音乐表现上听辨乐器的音色。

3、以下是我精心整理的八年级音乐教案《生命之杯》，希望对大家有所帮助。 八年级音乐教案《生命之杯》1 《生命之杯》 坡头初中原媛 教学内容： 欣赏歌曲《生命之杯》 教学目标： 能够从歌曲的表现形式与声音特点中，体验其特有的音乐风格、音乐特点。

4、教材简析：本课选自广东教育出版社出版的音乐教科书八年级上册，根据第2单元音乐与人的情感世界---第二系列（爱）中的欢乐颂为教学内容。〈欢乐颂〉是选自贝多芬〈第九交响曲（合唱）〉第四乐章。

5、第2课时） 教学内容： 音乐欣赏：《行街》《小放驴》。 介绍中国打击乐器。 音乐欣赏：《十番锣鼓》。 教学过程： 欣赏《行街》《小放驴》。 （1）问：能否听出这两首乐曲是用什么乐器杨奏的？它们的演奏形式分别是什么？它们在音乐风格和曲调上有什么不同？ （2）播放录音。

6、用激动、庄严的情绪演唱《歌唱祖国》，用热情欢快的情绪演唱歌曲《举杯祝福》，用真挚朴实的情感演绎《国家》，通过演唱歌曲，表达对祖国的祝福和热爱。通过对本课三首以歌颂祖国为题材的歌曲的学习，能认同、喜欢这三首歌曲，并能积极参与演唱与欣赏活动，感受歌曲炽热的爱国之情。

八年级上册音乐教案:八音之乐

1、金石以动之，丝竹以行之，诗以道之，歌以咏之，匏以宣之，瓦以赞之，革木以节之。

2、这一单元与其年级下册中的“华夏古韵”相呼应，是为学生了解民族乐器及器乐音乐而设立的。

3、篪、箫、籥等由竹管制成的乐器，属于“竹”类。 综上所述，乐器根据其制作材料被分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”这八大类，因此被称为“八音之乐”。

4、八音还有广义和狭义之分。广义的八音包括乐悬、钮钟、建鼓等乐器，而狭义的八音则专指金、石、丝、竹、匏、土、革、木八种类型的乐器。八音是中国古代音乐的代表之一，通过不同类型乐器的演奏，展现了古代音乐的丰富多样和独特魅力。

非洲音乐教案(优选4篇)

1、非洲音乐教案（1）案例描述： 八年级上册第五单元：走进非洲 教学内容：非洲鼓、舞蹈 教学目标： 引导学生用开放心态，接纳包容非洲音乐文化，增强世界文化多样性理解。 通过模仿非洲鼓节奏、学跳非洲舞蹈，体验非洲音乐节奏特点。 探索非洲音乐与社会、劳动联系，拓宽音乐视野。

2、非洲黑人歌舞的节奏强烈，动作粗犷，伴奏的乐器是以鼓为主的各种打击乐器。故是黑人舞蹈音乐的灵魂，各式各样的鼓用木棒、竹棍和手掌击出各种不同的音色和音调，并交织成各种复杂而鲜明的节奏，它控制着整个舞蹈情绪的发展和变化。

3、探究法。用探究法来认识非洲和了解非洲，以及认识反复记号和装饰音等音乐知识 教学程序：A、本节课的课堂结构为：在前半节课为走进非洲、了解鼓在非洲人民生活中的重要位置和作用，欣赏《非洲鼓魂》，用律动来表现一下自己的感受，会演奏其中的几个典型的鼓点节奏。